Návrh české osmibodové normy
V této části je uveden přehled všech navrhovaných elementů, doplněný o jejich grafickou a textovou reprezentaci, typ provedené transformace, popřípadě příklad užití. Kompletní přehled, řazený podle kategorií editoru Lambda, naleznete v části Souhrnné tabulky. K brailleským znakům, které jsou zde vkládány do textu jako obrázky, je vždy připojena i alternativní textová reprezentace.
Vysvětlivky k textové reprezentaci: Pokud dva brailleské symboly v zápisu následují bezprostředně za sebou, jsou odděleny středníkem (např. 45; 12347). Pokud se naopak v zápisu mezi dvěma brailleskými symboly očekává výskyt dalších prvků (zejména argumentů příslušného elementu), jsou odděleny svislou čarou (např. 236 | 356).
Relační operátory
| menší než | 238 |  |
Sestup (126 -> 238).
| větší než | 567 |  |
Sestup (345 -> 567).
| předchází | 46; 238 |  |
Změna prefixu; použití již samostatně transformovaného symbolu (menší než).
| následuje | 46; 567 |  |
Změna prefixu; použití již samostatně transformovaného symbolu (větší než).
| rovná se | 235678 |  |
Přidání 7. a 8. bodu (2356 -> 235678).
Tento element není definován.
| rovná se přibližně | 1235678 |  |
Vytvoření nové reprezentace (5; 2356 -> 1235678).
| souhlasné | 46; 235678 |  |
Přidání obecného prefixu; použití již samostatně transformovaného symbolu (rovná se).
| ekvivalentní | 58; 235678 |  |
Vytvoření nové reprezentace.
| nerovná se | 48; 235678 |  |
Kombinace již samostatně transformovaných symbolů (prefix negace; rovná se).
| úměrné | 2345678 |  |
Zavedení nového elementu.
| menší nebo rovno | 238; 235678 |  |
Kombinace již samostatně transformovaných symbolů (menší než; rovná se).
| větší nebo rovno | 567; 235678 |  |
Kombinace již samostatně transformovaných symbolů (větší než; rovná se).
Tento element není definován.
| mnohem menší než | 238; 238 |  |
Zavedení nového elementu.
| mnohem větší než | 567; 567 |  |
Zavedení nového elementu.
| dělí | 4568 |  |
Přidání 8. bodu (456 -> 4568).
| prvočíslo dělí | 46; 456 |  |
Zavedení nového elementu.
